Dampak Literasi Digital Terhadap Character Building (Studi MA Nurul Wathan Pasar Kembang)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital terhadap character building peserta didik kelas III. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik, dengan sampel penelitian sebanyak satu kelas, yaitu kelas III. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan skala Likert. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah literasi digital, sedangkan variabel terikat adalah character building peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana, yang didahului dengan uji instrumen dan uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berdampak positif dan signifikan terhadap character building peserta didik. Hasil uji t menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel, sehingga hipotesis penelitian diterima. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,76 yang berarti bahwa literasi digital memberikan kontribusi sebesar 76% terhadap character building peserta didik, sedangkan sisanya sebesar 24% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini