Vol. 3 No. 1 (2025): Integrated Sport Journal (ISJ)

Articles

• Tingkat Kemampuan Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas VII E Unit Pelaksana Teknis SMPN 1 Siak Hulu

  Dandi Kurniawan , Mimi Yulianti

  1-9

  • PDF   Abstract Views : 749   PDF Downloads : 613

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1200
  

• Kontribusi Power Otot Lengan dan Koordinasi Mata – Tangan Terhadap Hasil Passing Chest Pass Basket Siswa Ekstrakurikuler Basket SMK Negeri 2 Teluk Kuantan

  daharis daharis, Habil Muzakky

  10-17

  • PDF   Abstract Views : 780   PDF Downloads : 587

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1191
  

• Upaya Meningkatkan Passing dan Stopping Melalui Metode Drill Dalam Olahraga Sepak Bola di SMPN 1 Siak Hulu Kabupaten Kampar

  latip kondri, Leni Apriani

  18-28

  • PDF   Abstract Views : 703   PDF Downloads : 561

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1192
  

• Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Madrasah Aliyah Unggulan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan

  Ivandi, Zulrafli

  29-42

  • PDF   Abstract Views : 621   PDF Downloads : 481

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1193
  

• Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMA Negeri 1 Bunut Kecamatan Bunut Kabupaten Pelalawan

  Ahndre Syam , Mimi Yulianti

  43-56

  • PDF   Abstract Views : 683   PDF Downloads : 500

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1194
  

• Survei Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Olahraga Pada Mts Nurul Yaqin Pekanbaru

  Apri Muhardi, Novia Nazirun

  57-69

  • PDF   Abstract Views : 838   PDF Downloads : 670

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1195
  

• Survei Perkembangan Olahraga Skateboard di Pekanbaru Skateboarding

  Fauzan Agdi , Toktong Parulian

  70-80

  • PDF   Abstract Views : 787   PDF Downloads : 721

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1196
  

• Minat belajar dalam mata pelajaran PJOK pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tambang

  Saadilah Jumadil Awal, Rices Jatra

  81-91

  • PDF   Abstract Views : 723   PDF Downloads : 582

  DOI : https://doi.org/10.58707/isj.v3i1.1197