https://ejournal.indrainstitute.id/index.php/ikhlas <p>Selamat datang di Jurnal<strong> IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa.</strong> Jurnal ‎Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini merupakan jurnal yang memuat berbagai artikel ‎semua disiplin ilmu pada skema kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat.<br />Jurnal IKHLAS bertujuan untuk menyebarluaskan pemikiran atau gagasan konseptual dari ‎hasil penelitian yang telah dicapai di bidang PKM, selain itu juga untuk meningkatkan ‎kualitas tulisan hasil dari PKM tersebut agar memiliki nilai yang sama dengan jurnal penelitian ‎lainnya, sehingga dapat digunakan untuk keperluan pengurusan Jabatan Fungsional Dosen ‎atau yang lainnya.‎</p> <p>Jurnal IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa terbit 3 kali dalam setahun, yaitu ‎bulan <strong>April, Agustus,</strong> dan <strong>Desember.‎</strong></p> Indra Institute Research & Publication en-US IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa 2985-5187 https://ejournal.indrainstitute.id/index.php/ikhlas/article/view/1420 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedisiplinan warga binaan dalam mengikuti kegiatan pesantren di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Kelas IIA Tembilahan ditinjau dari perspektif maqashid al-syari‘ah. Berdasarkan Pasal 1 angka 18 Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan, Lapas berfungsi bukan hanya sebagai tempat penjatuhan pidana, tetapi juga sebagai lembaga pembinaan dan rehabilitasi yang bertujuan mengembalikan narapidana menjadi pribadi yang bermoral dan produktif di masyarakat. Salah satu bentuk pembinaan yang diterapkan adalah melalui penyelenggaraan pesantren, yang berperan penting dalam membina spiritual, moral, dan karakter warga binaan agar mampu bertaubat, memperbaiki diri, serta memiliki kesadaran religius yang kuat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif eksploratif dengan model participant research, yaitu menelaah fenomena secara langsung di lapangan secara alami tanpa rekayasa. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan informan yang memenuhi kriteria 3M (mengetahui, memahami, mengalami), sedangkan data sekunder bersumber dari literatur seperti buku dan jurnal yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pesantren Al-Ichwan di Lapas Kelas IIA Tembilahan berperan besar dalam menanamkan nilai-nilai maqāshid al-syari‘ah kepada warga binaan, yang mencakup lima aspek utama, yaitu Hifzh ad-Din (menjaga agama), Hifzh an-Nafs (menjaga jiwa), Hifzh al-Aql (menjaga akal), Hifzh an-Nasl (menjaga keturunan), dan Hifzh al-Mal (menjaga harta). Melalui pembinaan keagamaan, pengajian, bimbingan ibadah, dan pelatihan keterampilan, warga binaan dilatih untuk disiplin dalam menjalankan kegiatan spiritual dan sosial yang memperkuat keimanan, ketenangan jiwa, dan tanggung jawab moral. Kedisiplinan terbukti menjadi faktor utama keberhasilan pembinaan karena membentuk kepribadian Islami yang taat aturan dan berakhlak mulia.</p> Junaidi Agung Setiabudi Arisman Jhon Afrizal Husni Fuadi Yusrial Azzuhri Al Banjuri Copyright (c) 2025 IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-12-07 2025-12-07 4 3 1 8 https://ejournal.indrainstitute.id/index.php/ikhlas/article/view/1438 <p>Konstruksi mempunyai peran penting dalam kemajuan perekonomian suatu negara. Industri 4.0 memerlukan adanya transformasi digital utamanya dalam sektor konstruksi. Amanat Kepmenaker terkait kompetensi siswa SMK diharapkan profil lulusan dapat memenuhi kompetensi SDM dengan standar dan kebutuhan dunia kerja khususnya dalam keterampilan teknologi BIM. Hasil capaian rapor pendidikan tahun 2024 mengindikasikan perlunya keterlibatan mitra dunia kerja dalam merancang dan mengelola pembelajaran SMK. Analisa situasi awal mitra terdapat kurangnya kemampuan dalam memahami standar gambar teknik, menggambar proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D). Metode PKM dilakukan secara bertahap melalui pelaksanaan pelatihan BIM berbasis Revit pada siswa SMKN 1 Kemlagi Kabupaten Mojokerto jurusan DPIB kelas XI. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan kegiatan yaitu ≥ 75% dari 109 siswa memiliki mampu membuat gambar teknik dasar secara manual maupun menggunakan aplikasi perangkat lunak yang dijadikan dasar dalam desain pemodelan dan informasi bangunan dengan cakap dan mahir serta mampu memahami teknologi BIM.</p> Diah Sarasanty Erna Tri Asmorowati Vebri Amirulloh Nor Muhammad Faizatus Sholikhah Copyright (c) 2025 IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-12-07 2025-12-07 4 3 8 14